I. Descripció dels trets que caracteritzen el PL i explicitació de principis sobre els quals es fonamenta
1.1.- Ressenya introductòria.
1.2.- Explicitació de principis i fonamentació.
II. Anàlisi del context lingüístic
2.1.- Situació lingüística de l’entorn.
2.2.- Situació sociolingüística del Centre.
2.3.- Anàlisi de l’ús de la llengua en l’àmbit escolar:
a) Àmbit Administratiu (Oral i Escrit)
b) Àmbit de Relació Intern i Extern. (Oral i Escrit).
c) Àmbit Docent.
III.- Pla de Normalització Lingüística:
3.1.- Objectius Generals.
3.2.- Tractament de les Llengües. Criteris per a la seva introducció.
a) Transformació de status
b) Temporització i distribució horària.
c) Principis metodològics i d’actuació.
IV.- Concreccions del Pla de Normalització Lingüística per cursos:
4.1.- Àmbit Administratiu.
4.2.- Àmbit Docent.
4.3.- Àmbit de Relació Oral i Escrita.
V.- Seguiment i Avaluació del PLC. Estratègies.
ANNEX . Revisió dels objectius y noves propostes juny 2018.
